Историк, заслуженный учитель РФ Александр Снегуров заявил о том, что в стране все больше школьников не умеют формулировать свои мысли. Он отметил, что если такая тенденция сохранится, то вскоре родители даже не смогут понимать, что пишут их дети, передает URA.RU.

«Грамотность учеников действительно упала — такая тенденция существует, и это происходит несколько лет подряд. Коронавирус обострил, выявил и обнаружил эту проблему. Вслед за грамотностью снижается качество мыслей, формулировок. Письменный русский и чтение — фундамент развития мировоззрения человеческого «я». Русский язык искажается, трансформируется в субъязык, квазиязык», - заявил педагог.

Он подчеркнул, что современная молодежь стремится к динамичным фразам, несущим простую смысловую нагрузку. Все это является следствием влияния символов, кодов и виртуального мира. Но это разрушает язык, уверен Снегуров.

Чтобы уйти от этой тенденции, педагог рекомендовал детям больше писать. Поможет ведение дневника, как это делали во время эпидемий Пушкин и Чехов. Так школьники будут больше работать с текстами, что крайне важно для их умения грамотно и четко изъясняться.

Руководитель Всероссийского фонда образования, сопредседатель движения «Образование для всех», член-корреспондент Российской академии естественных наук Сергей Комков отметил, что негативное влияние имеет и сокращение уроков литературы в старших классах.